記得十年前該開始當老師時，指導學生、教學對我而言是件很新奇、很值得期待的事。但隨著時代的推演，這種新鮮感、期待感逐漸不在，取而代之的是煩躁感與不安。
每一個新學年、新學期的開始，我總要開始擔心、煩躁於那種要在短時間內把學生的表達方式、心態扭轉的痛苦（學生苦、我也苦...），每到這個階段我總要面對一連串有形的、無形的衝突，心裡總是非常不是滋味；甚至我會對老師這份工作感到厭倦、厭煩，而這種厭倦的情緒，常會讓自己懷疑，「我真的有這麼想當老師嗎？」（當然我相信學生也會有類似的情緒...）
今天上午，DYU所認識的第一個學生Wing，傳了MSN訊息給我，臨時說要約我吃中餐。Wing帶著他的新婚老婆、聊著他工作的近況與發展，他不一樣了、更有自信了。吃過飯後，我騎著腳踏車在校園裡，瞥見一個熟悉卻多年沒見的臉孔，是一個修過我一門課的資工系學生Troy，「你怎會在這裡出現啊？」我嘴裡透露著我的意外；「我回學校看看啊～」對方笑瞇瞇地回應我；因為我趕著回辦公室，當下彼此並沒有太多寒暄，但晚上卻意外地收到他稍來一封說明他近況以及祝福的Email，心裡有種莫名的溫暖。晚上，離開辦公室前，辦公室門「扣、扣」地輕輕被敲響，開門一瞧，是研究室剛畢業、在T公司工作的YH，她笑瞇瞇地在我門口出現；「最近過的怎樣？」「很好啊，下週要....了」，她看起來好快樂喔。
不知怎的，突然就有一種很莫名的喜悅與驕傲；當我煩悶地面對新的一批挑戰時，其實我同時也送走了一批令人驕傲的學生。這些人，就是老師這個工作的財富；而老師當得越久、就會越有財富。
算了，我還煩些啥咧？現在這些讓你煩的人，以後有更長的時間會變成讓我快樂的財富。
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