至今為止的六年教書生涯,常面臨來自學生、或其他階層的挑戰:「因為你是新老師,所以才會...」。乍聽之下,並不是滋味;
往好處想,代表我並不是未老先衰,至少還保有新老師應有的活力;
況且我也沒有夠久的資歷可以駁斥這樣論點的正確性與公平性。
 
學生會跟我抱怨****老師不好、...等云云、會要求我千萬不要在數年之後變成這類老師...
但我卻發現...
最早放棄持之以恆的卻是學生自己,
在學期中/末放棄學期初的學習衝勁、在畢業前虎頭蛇尾...
 
持之以恆的能力短到經不起一個學期、兩年求學階段、或四年求學階段的試煉...
看來學生也沒啥立場抱怨老師了.

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    侯建良 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()