記得十年前該開始當老師時,指導學生、教學對我而言是件很新奇、很值得期待的事。但隨著時代的推演,這種新鮮感、期待感逐漸不在,取而代之的是煩躁感與不安。
 
每一個新學年、新學期的開始,我總要開始擔心、煩躁於那種要在短時間內把學生的表達方式、心態扭轉的痛苦(學生苦、我也苦...),每到這個階段我總要面對一連串有形的、無形的衝突,心裡總是非常不是滋味;甚至我會對老師這份工作感到厭倦、厭煩,而這種厭倦的情緒,常會讓自己懷疑,「我真的有這麼想當老師嗎?」(當然我相信學生也會有類似的情緒...)
 
今天上午,DYU所認識的第一個學生Wing,傳了MSN訊息給我,臨時說要約我吃中餐。Wing帶著他的新婚老婆、聊著他工作的近況與發展,他不一樣了、更有自信了。吃過飯後,我騎著腳踏車在校園裡,瞥見一個熟悉卻多年沒見的臉孔,是一個修過我一門課的資工系學生Troy,「你怎會在這裡出現啊?」我嘴裡透露著我的意外;「我回學校看看啊~」對方笑瞇瞇地回應我;因為我趕著回辦公室,當下彼此並沒有太多寒暄,但晚上卻意外地收到他稍來一封說明他近況以及祝福的Email,心裡有種莫名的溫暖。晚上,離開辦公室前,辦公室門「扣、扣」地輕輕被敲響,開門一瞧,是研究室剛畢業、在T公司工作的YH,她笑瞇瞇地在我門口出現;「最近過的怎樣?」「很好啊,下週要....了」,她看起來好快樂喔。
 
不知怎的,突然就有一種很莫名的喜悅與驕傲;當我煩悶地面對新的一批挑戰時,其實我同時也送走了一批令人驕傲的學生。這些人,就是老師這個工作的財富;而老師當得越久、就會越有財富。
 
算了,我還煩些啥咧?現在這些讓你煩的人,以後有更長的時間會變成讓我快樂的財富。

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    侯建良 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()