相繼在游泳池更衣室掉了錢、MP3 Player後，去游泳池的行囊已經越來越簡單，不帶錢包、不帶MP3 Player，想不到還是難逃掉東西的厄運。
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- Aug 24 Thu 2006 20:55
舊的不去、新的不來 (2)
- Aug 23 Wed 2006 23:56
敬業 (3)
心情一度由理性轉為非理性、再由非理性轉為理性的過程中，我重新檢討自己到底怎麼了。當下，我很清楚意識到自己對現況有那麼高度的不滿，才會希望透過彩券來讓自己擺脫現狀。但我真的應該對工作如此不滿意嗎？我相信我己擁有一個不少人會稱羨的工作，但為何我自己卻沒能看到它值得喜歡的一面，心中僅充斥負面的情緒？同時間，我對於自己一度鄙夷的排隊人潮有了悲憐，我想他們一定也是一群不滿意現狀的人，亟待透過彩券讓他們「翻身」，彩券是他們獲得綺麗未來的少數機會。我想，跟他們比起來，自己實在沒有資格對自己的現狀感到不滿意。
- Aug 21 Mon 2006 23:08
不平之鳴 (2)
但事實上真的是這樣嗎？上面這些看似不公平的事，真的可以用公平與否來論斷嗎？面對上面的論點，我分別在當時給了對方不同的回應。既然知道某些領域的研究比較好發表，那就選擇那個領域的研究來作不就得了？但事實上真的只有這個因素被考量嗎？心知肚明地，其實沒有作那樣選擇是因為自己選擇了一個自己更有興趣、更能發揮、更具專業的研究方向。若人可以不勞而獲、也不用付出太嚴重的代價，那就選擇去作那樣的人就好了，不是嗎？但真正沒這樣選擇的原因應該是你不願意承擔道德喪失的代價，是自己的良知讓自己選擇不當那樣的人。出席上課沒有在成績獲得報償就是白白付出的話，那可以選擇不要出席，但出席上課真的只有成績的意義嗎？還是出席上課有減輕未來課後複習負擔的價值？！志願役薪水真的太高？那可以選擇服志願役啊？沒這樣做選擇的原因，應該僅是凸顯薪水不夠高到誘惑自己放棄更好的選擇。
- Aug 19 Sat 2006 20:31
舊的不去、新的不來 (1)
今天下午游完泳後，我發現擺在自己背包裡的MP3 Player不見了。
- Aug 16 Wed 2006 20:55
Self-recognition and Evaluation (3)
人在資訊不足的情況下，往往僅能自評。在不知道其他人表現的情況下進行自評，往往有兩種極端的解釋態度：過度自信、自以為是的人會有自我感覺良好的自評結果，而過度謙虛、自卑的人卻會有妄自菲薄的自評結論。有時候適時地瞭解別人狀態是修正自己自我評價、讓自我評價、自我定位更準確的重要過程；當自己不夠有心去瞭解別人狀態時，心裡常會有評價結果不公、有非客觀因素操弄、評鑑過程有黑幕等自我安慰之詞。但以一個評價別人比被別人評價的機會較多的身份而言，其實大部分評鑑的過程並沒有啥麼黑幕，但不可否認地，每個人所秉持的價值觀都不盡相同，導致評鑑的偏好各有所異，但大部分評鑑者都還是很忠於自己心中的那份價值觀，只是這價值觀不盡然與受評者相同罷了。
- Aug 15 Tue 2006 22:43
Self-recognition and Evaluation (2)
身為老師最常面對挑戰的就是評鑑，要使被負面評鑑的人虛心認為評鑑是公平其實是相當不容易的事，甚至是緣木求魚...
- Aug 15 Tue 2006 00:51
國中老師 (3)
今天我的信箱裡躺了一個用大大的牛皮信封包裝的信件... 看到信封上用毛筆寫的聯絡資料，我知道是我國中國文老師寫來的回信。但回一封這麼大的信件、還有一點厚度，實在讓我很好奇裡面到底裝了些啥。打開牛皮信封後，我彷彿進入了時光隧道，讓我回想起一些往事。
- Aug 13 Sun 2006 18:46
不平之鳴 (1)
「Unfair」是今年春季的強檔日劇，是一部由一連串報復活動交織而成的推理懸疑劇，貫穿全劇最關鍵的一句話是「不公平的是誰？」...
- Aug 12 Sat 2006 21:46
Self-recognition and Evaluation (1)
人不自覺地活在比較之中，跟自己過去比較、跟別人比較... 但除非有絕對把握，否則人也往往也害怕得知比較的結果。
- Aug 09 Wed 2006 21:08
鬼月的警報 (2)
昨天下午到車站接了提著大包小包的她，心情是又氣又不捨；氣的是她為何要這樣辛苦地千里迢迢趕上來，不捨的也是她為何要這樣辛苦地千里迢迢趕上來。她一到我家，將所有大包小包東西歸位後，她以迅雷不及掩耳的速度開始把我的家像翻過來似地清理一遍；拖地不說，拆了床單、被單、卸了窗簾，全部洗過，就好像我家一無是處地需要被重新打理一番。
